Dua mahasiswa Sistem Informasi ITS, Aldiez Rizkia Centrinova dan Dinny Maria Pical, melaju ke Grand Final HackaSTONE 2026 di Vrije Universiteit Amsterdam lewat platform EduVent berbasis AI.
Dua mahasiswa Institut Teknologi Sepuluh Nopember (ITS) Surabaya berhasil menembus Grand Final HackaSTONE 2026 di Vrije Universiteit Amsterdam, Belanda. Mereka adalah Aldiez Rizkia Centrinova dan Dinny Maria Pical dari Departemen Sistem Informasi.
Keduanya tergabung dalam Tim EduVent ITS. Mereka mempresentasikan inovasi bertajuk EduVent: An AI-Integrated Adventure Learning Management System for Project-Based Learning pada akhir Oktober 2026.
Kompetisi internasional itu digelar Association of Global AI Technomics Education & Exchange (GATEE) dengan tema Agentic AI for Education. HackaSTONE 2026 mempertemukan sekitar 150 tim dari 50 lebih universitas di 20 negara.
Lima Fitur AI dan Pembelajaran Berbasis Petualangan
Aldiez selaku ketua tim menjelaskan EduVent mengintegrasikan AI, Adventure-Based Learning, gamifikasi, dan portofolio digital. Platform ini menjawab tantangan pembelajaran konvensional seperti rendahnya keterlibatan siswa dan beban administratif pendidik.
Berbeda dari Learning Management System konvensional, EduVent menghadirkan pendekatan petualangan digital melalui sistem quest dan challenge. Siswa berperan sebagai digital explorer yang aktif menyelesaikan proyek dan berkolaborasi.
“Setiap proses pembelajaran terdokumentasi otomatis menjadi portofolio digital dan learning CV sebagai rekam jejak kompetensi siswa,” kata Aldiez, Rabu (11/11/2026).
Platform ini dilengkapi lima fitur berbasis AI: AI Mentor Twin, AI Feedback Assistant, Reflective Writer, Engagement Predictor, dan Adaptive Quest Recommender. Pendidik memperoleh dashboard pemantauan dan analisis perkembangan siswa.
450 Pengguna Aktif dan Peningkatan Keterlibatan 70 Persen
EduVent telah diimplementasikan di SMPN 9 Madiun, SMP Islam Al Azhar 13 Surabaya, dan Program Studi Inovasi Digital ITS. Total pengguna aktif lebih dari 450 orang.
Hasil implementasi awal menunjukkan peningkatan keterlibatan siswa hingga 70 persen. Dokumentasi portofolio berhasil mencapai 80 persen, sementara waktu administrasi pendidik berkurang hingga 40 persen.
Penilaian HackaSTONE 2026 memakai empat kriteria: Innovation and Novelty, Technical Readiness Level, Commercial Viability, serta Educational Significance and Applicability.
Capaian ini turut mengantar Ir Achmad Holil Noor Ali MKom meraih Mentor Award. Dosen yang akrab disapa Holil itu menilai mahasiswa punya potensi besar menciptakan perubahan melalui inovasi.
“Saya selalu percaya bahwa mahasiswa memiliki potensi besar untuk menciptakan perubahan melalui inovasi,” tuturnya.
Dinny mengajak mahasiswa tidak menjadikan kesempurnaan sebagai syarat untuk mulai berkarya. “Mulailah dari apa yang kita punya, terus belajar, saling melengkapi, dan jangan pernah berhenti berkembang,” pesannya.***
